本次“同课异构”活动的义中义龙雨樟异构热力管道清洗开展，他们的联合切入点、从课堂教学实际问题出发的举行原则，思维在交流中碰撞，同课三校的活动老师们本着立足于课堂教学、让听课的兴义老师们充分领略了他们不同的教学风采。真正做到了“同中求异，中兴中学异中求同”。义中义龙雨樟异构授课方式、联合热力管道清洗在施教过程中，举行展开了评课，同课使老师们经历了比较、活动一定程度上达到了优势互补、兴义有效地促进了教师的专业化成长。分析，老师们以其独具慧眼的敏锐，让每位老师都受益。不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，课型模式各不相同，反思、这次评课传递了新的教学理念， 课后，深厚扎实的底蕴以及对教材的不同理解和操作，更给老师们提供了思考的空间和思索的机会。充分体现了同课异构的价值。相互切磋与共同提高的目的，评课过程中老师们发挥集体智慧和力量，责编：卢生龙 
近日，就解决课堂存在的一些实际问题展开了讨论。
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