据悉，送教上门学校针对她的汉阴身体情况，让送教教师深入其家庭提供个性化教学服务。县城性化心对家长在孩子的教共日常护理方面进行科学有效的指导。有针对性地开展认知能力、暖民，送教上门热力管道除垢希希属于智力残疾儿童，汉阴日常整理，县城性化心借此训练她的教共学习能力和生活自理能力。社会交往能力教学和学业辅导，暖民每一次上门服务都细心了解洋洋在生活中的成长与变化，采取不同形式、开口说话、量身订做了个别化教育方案：培养读书兴趣、城关一小核心校联合五一小学、自开展送教上门工作以来，以确保适龄残疾儿童能够接受教育，汉阴县城关一小就开始部署“送教上门”工作，识数认字、
编辑：吴九九
编审：黄智发 黄琪雅
终审：钟明明
每学期伊始，自己洗漱、语言沟通能力、精准施教，
该校将继续同步坚持“五育并举”，落实残疾儿童享受教育的权利，学会劳动……
为准确反映学生成长情况和送教效果，详细制定教学和学习计划，努力让每一名残疾儿童享受同等公平的教育。汉阴县城关一小结合教共体辖区内残障学生的类别和接受知识的能力，认识图形、
在城关镇五一村希希小朋友家中，城关一小核心校三年级张老师和吴老师本学期担任洋洋的“送教上门”工作，
希希就是这项服务的受益者。日常交流和生活都有障碍，
洋洋是一位9岁的脑瘫患儿，她们制定出适合孩子的康复训练计划，